托嬰中心水蜜桃班
作息表
托嬰中心中活動力強的水蜜桃班寶貝由經驗豐富的專業護理師及專業保母人員照顧，每日有不同的情境佈置讓寶貝能爬上爬下到處探索。
時間 |
作息 |
| 08:00 09:10 |
快樂來上學 迎接幼兒與家長、協助彼此說再見、身心評估、量體溫、換尿布、小睡休憩、喝奶、自由探索 |
| 09:00 09:30 |
探索時間／日光浴時間（週三） 視天候狀況進行，坐推車到戶外逛一逛 |
| 09:30 10:30 |
感覺統合活動／感官區探索 教具操作、感統遊戲活動、喝水、檢查尿布 |
| 10:30 11:10 |
我會自己吃飯 餐前準備、餐後清理、喝水清潔口腔 |
| 11:10 12:00 |
繪本閱讀／音樂欣賞 聽故事、音樂、測量體溫、檢查尿布 |
| 12:00 14:30 |
甜蜜夢鄉 練習拿出被子鋪床、安撫入睡、記錄生活點滴 |
| 14:30 15:00 |
起床／我會收棉被 輪流起床、換尿布、練習把棉被收進袋子 |
| 15:00 15:40 |
我會自己吃點心 餐前準備、餐後清理、喝水清潔口腔、測量體溫 |
| 15:40 17:00 |
爬爬樂園／跟著音樂動一動 體能區探索、檢查尿布 |
| 17:00 18:00 |
溫馨接送 自由探索、協助家長與幼兒重聚（親師交流）、與幼兒說再見 |
13-18 個月嬰幼兒感覺統合活動
發
| 身體動作 | 社會情緒 | 語言溝通 | 認知探索 | 生活自理 |
| 粗動作 精細動作 | 自我概念 社會關係 情緒 | 表達性語言 接收性語言 肢體語言 | 感官知覺 概念發展 解決問題 創意表現 | 自助技能 健康習慣 清潔衛生 | |
適 |
68 【走過來】 能獨立穩定行走 |
69 【坐在一起】 能與別的孩子坐在一起玩 |
70 【說說看】 能講至少十個單字 |
71 【手在哪裡】 能遵從簡單的指令。能指認常見物品與簡單身體部位 |
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| 72 【撿起來】 能保持平衡撿拾地上物品 |
73 【揮手拜拜】 能在提示下做基本社交動（如謝謝、拜拜） |
74 【狗狗汪汪】 能結合二個字出現電報式的話語（如狗狗汪汪） |
75 【我會喝水】 能用學習杯喝水／能用吸管喝水 |
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| 76 【拉著玩具走】 會拿或拖拉物品行走 |
77 【照顧小娃娃】 會對喜愛玩偶表現出疼愛或照顧的行為 |
78 【你要什麼東西】 能用語言表達想要的東西 |
79 【配對遊戲】 能配對簡單形狀 |
80 【我會自己餵】 練習用湯匙／叉子 |
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| 81 【放進去拿出來】 能將玩具放入或倒出容器 |
82 【指認物品】 能理解簡單日常生活用語。能指認或說出熟悉物品／動物的名稱 |
83 【寶寶的東西在哪裡】 能了解常見物品的用途 |
84 【我便便了】 會表示尿濕了或已排便 |
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| 85 【寶寶翻翻書】 能翻硬紙板書 |
86 【我不要】 會用行為或語言表達自主性（如搖頭 = 不要） |
87 【新玩法】 能以新的方式探索物品的特性 |
88 【清潔寶寶】 練習洗手的技巧能粗略以毛巾擦嘴 |
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| 89 【玩丟丟樂】 能丟擲玩具 |
90 【我想抱抱】 練習處理分離焦慮 |
91 【要不要】 能回答簡單問題 |
92 【找出指定物品】 能尋找出指定物品 |
93 【練習咬一咬】 練習咀嚼半固態食物 |
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| 94 【撿拾葡萄乾】 拿以兩指（拇指、食指）撿拾物品 |
表格可左右滑動
專業護理人員照顧
活動力強的水蜜桃班寶貝由經驗豐富的專業護理師及專業保母人員照顧
活動力強的水蜜桃班寶貝由經驗豐富的專業護理師及專業保母人員照顧，每日有不同的情境佈置讓寶貝能爬上爬下到處探索。
用餐時嘗試自己抓握湯匙吃飯，飯前洗洗手，飯後喝水漱漱口。
平日敎導孩子禮貌、友愛及分享。
喜愛翻閱紙板書及布書認識動物與生活物品，練習收拾玩具及自己的棉被。
美麗托嬰中心致力打造擁有護理、幼保、兒童心理等專業師資之高素質團隊，給予孩子最合適的照護。
